目录
政治·经济·哲学研究
论以党内政治文化涵养政治生态的三重逻辑胡长生;1-5
改革开放四十年来毛泽东干部教育思想研究综述丁留宝;张洁;6-15
先秦儒家与法家比较三题魏明康;万高潮;16-23+83
景德镇陶瓷的历史地位与发展战略朱虹;24-33
中哈国际旅游合作与构建民心相通社会基础互动方略实证分析——以中哈两国旅游科考成果为研究基础王友文;王峻蓉;赖玉萍;34-38
论湖南农村普惠金融发展状况与法律保障路径谭正航;39-44
道德记忆与道德责任关系辨析刘飞;45-48
禅宗存在论之终极解密李满;49-54
论南宗禅的独立人格教育乐文华;55-59高等教育研究
新形势下江西会展教育高质量发展的思考王金平;60-63
高校学生法治教育发展的特性分析与定位探索彭澎;64-67
新时代背景下大学生全球史观的培养张大川;68-71教育教学研究
“校长国培计划”农助项目影子培训的探索与实践任春亮;72-74
生命价值教育融入高校思想政治理论课探析谢忠强;李敏杰;75-78
助推卓越人才培养的多元差异化法学教学模式探索——以劳动与社会保障法学教学为例谭金可;续倩雯;79-83
案例教学法在“经济学研究方法论”课程教学中的应用——以学术论文撰写与科研项目申报为例程莉;文传浩;84-87+97文学·传播学研究
日本学者的李清照词研究邱美琼;阎循平;娄宇彤;88-92
精神恪守与诗风转变——文天祥诗中的“南”与“北”朱春洁;93-97
元明清法制文学怪诞艺术论韩春萌;98-102
论《中华诗词》杂志权威传播地位的形成及表现戴勇;103-106+113
网络游戏品牌传播策略研究——以腾讯游戏《英雄联盟》为例张静;谭武强;107-113基础教育研究
“莎剧”与“五维”语文核心素养的培养孙亦平;114-118
试论儿童哲学的特点汤广全;119-123学前教育研究
幼儿园教师专业标准下的“学前儿童社会教育”课程改革与实践李欢;严佳晨;张劲松;124-127
幼儿园大班科学教学活动中材料投放研究——基于20个案例的调查分析陈美荣;罗紫琳;涂远娜;128-131+135
学科教学知识(PCK)对“学前儿童语言教育”教学改革的启示严佳晨;李欢;张劲松;132-135历史研究
爱尔兰独立战争与内战中爱尔兰共和军的军事失利分析黄然;王本立;136-140
《南昌师范学院学报》投稿须知141